初中生應該把學習這件事放在第一位。初中階段，會有一些學生不喜歡學習，對于學習這件事沒有興趣，但是初中階段如果不努力學習，就很容易被高中“淘汰”。接下來小編給大家?guī)砹?ldquo;家長如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力”，希望可以給大家?guī)硪恍椭?/p>

家長如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力

小學學生發(fā)明的新型書包獲得國家專利。

江蘇省無錫某小學四年級的潘俊松同學發(fā)明了一個新型的書包，并獲得了國家知識產權局頒發(fā)的一種新型的專利證書。

江蘇省無錫某小學四年級的潘俊松同學發(fā)明了一個新型的書包，并獲得了國家知識產權局頒發(fā)的一種新型的專利證書。潘同學表示：因為老師經常要求他們拿出文件袋，上面要貼上標簽，并裝上相應的書籍，他發(fā)現市場上沒有理想的書包類型就決定自己設計。

專利權的定義及其保護范圍；

發(fā)明權的定義——發(fā)明，是指為產品、方法或改進而提出的新的技術方案(專利法第二條第二款)。

《專利法》第十一條規(guī)定：發(fā)明專利權授予后，除本法另有規(guī)定外，任何單位或者個人未經專利權人許可，不得實施其專利，即不得為生產經營目的制造、使用、許諾銷售、銷售、進口其專利產品，或者使用、許諾銷售、銷售、銷售、進口依照其專利方法直接獲得的產品。

怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力？

讓孩子有時間來觀察。

有時，孩子們會緊盯著同樣的東西看，在沒有危險的時候，給他們時間和空間去觀察，當他們注視事物的時候，眼睛會注意到每一個細節(jié)，并把它們儲存在大腦里，以便將來用來進行創(chuàng)造性想象。成年人有時候會以大人的世界觀來判斷哪些是沒用的，從而打斷孩子的思考，是否有想過，這是大人的判斷，不是孩子的，孩子正在成長，孩子是自己的主人。
天才是創(chuàng)造前無古人的業(yè)績第一個——康德 　　
大海之所以偉大，除了它美麗、壯闊、坦蕩外，還有一種自我凈化的功能。 ——康德 　　
對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應該給予滿足；如果有不答 應這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。——康德
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